公共网记者 毕筱涵 青岛报谈

　　记者了解到，青岛市市南区以“课程、步履、协同、阵脚”四大育东谈主维度为撑持，以“铸牢中华英才共同体意志”为中枢，构建“1+4”模式股东青少年“筑基”工程提质增效，在潜移暗化、润物细无声中强化育东谈主效用，把中华英才共同体意志从小就植入孩子们的心灵。

　　课程育东谈主

　　浸润民族文化，厚植家国情感

　　充分发扬课堂主渠谈作用，构建“全学科浸透+千里浸式体验”的育东谈主体系。通过大单位课程整合，充分挖掘浸透于各学科课程中的“中华英才共同体”资源，将中华优秀传统文化融入教养全链条，通过艺术课堂的剪纸、葫芦画、民族舞、马头琴、扎染等教养，体育课上的中华技击和民族传统游戏拓展等，立体环绕打造民族文化老到“千里浸式”滴灌老到模式，以“寓教于艺、融学于趣”的面容，让学生在动手试验中感悟民族文化魔力。

　　全区范围内庸俗开展民族合作“开学第一课”，举办“非遗小课堂”“三讲”共同体故事、“非遗大集”等步履，让各族青少年感悟中华优秀传统文化的深厚底蕴和魔力，让传统文化实在“活”起来、“动”起来、“实”起来。

　　步履育东谈主

　　盛开多彩文化，凝华民族招供

　　潜入挖掘中华传统文化内涵，开展“咱们的节日”主题系列步履，通过风尚文化展、民族歌舞展演、衣饰体验等多元神气，搭建各族青少年互动疏浚平台。成武路幼儿园结合中秋佳节，组织“诗词咏月”“漆扇制作”等特质步履;天山小学将藏族锅庄舞、新疆舞融入大课间，师生共舞传递民族情绪，在寓教于乐中增强各族青少年民族自高感和文化招供。

　　依托“非遗大集”“民族风情展”等特质步履，青少年在千里浸式体验中感受中汉文化的多元一体，进一步铸牢“中华英才一家亲”的共同体意志。

　　协同育东谈主

　　家校社联动，共绘育东谈主齐心圆

　　股东从多个维度发扬学校、家庭、社会协同育东谈主的魔力，协力共促“铸牢中华英才共同体意志”老到新样态。青岛天山小学通过“校园灵通日”邀请家长、非遗艺术家参与步履，酿成老到协力;福林小学开展“红石榴”研学筹画，勾通民族界代表东谈主士宣讲“八个百分百”精神，使民族合作跳跃老到根植于各族青少年心灵深处。

　　与甘肃、西藏等西部地区61所学校结对疏浚共建，履行“籽籽齐心·山海相融”疏浚筹画，累计接待600余名各族学生来青研学，通过海洋文化体验、科技探索等步履，架起东西部青少年“山海之桥”，不时股东各族青少年跨区域文化疏浚共融。

　　阵脚育东谈主

　　打造试验基地，筑牢精神家园

　　将全区铸牢中华英才共同体意志老到试验“示范圈”看成大中小学(幼儿园)老到研学试验基地研学阶梯，使其成为铸牢中华英才共同体意志使命的有劲持手和民族合作跳跃宣传的进击窗口。在舟师博物馆、1957年世界民族使命茶话会会址、青岛大学非遗辩论中心和市南区“红石榴”主题公园等铸牢中华英才共同体意志老到试验基地，通过组织各中小学师生开展主题老到研学、非遗手作体验、红色故事宣讲等步履，把爱我中华的种子埋入各族青少年的心灵深处。